服裝學校在服裝製版中的原型是怎麽分類的

服裝學校在服裝製版原型是怎麽分類的？根據原型的不同深度，可以將原型分爲以下幾類：

1、按複蓋部位的不同分類

一件立體購車呢個的服裝，需要通過不同的部位縫闔而成，這些部位都對應有各自的紙樣。由此可以將原型分爲上半身，下本身和上肢用原型，並根據不同的設計，在分類原型的基礎上繪製紙樣。上半身用的原型被稱爲上半身原型或衣身原型。下半身用的原型則稱爲裙原型或褲原型，目前以直筒褲紙樣作爲褲原型的情況較多。此外，也有複蓋整個軀幹的連身式原型。上肢用的原型被稱爲袖原型。另外，還有針對領子製圖的立領原型。

2、按年齡和性别的不同分類

由於年齡、性别等影響因素，人體各部位的長度或形態會各不相同。學校教學過程中所使用的原型主要包括幼兒、少男、少女原型（兒童原型）、成年人女子原型和成年人男子原型，製圖過程中需要利用幾個相關的身體測量尺寸。對於企業來說，不同的品牌會根據銷售對象的中心尺寸形成平均身體比例的人臺。因此，對於企業來說，需要解決的並非是原型如何製圖的問題，而是如何使原型的形態適闔應多消費群的問題。

3、按服裝種類的不同分類

服裝教學環節中，通常會利用同一個原型，根據着裝狀態和麵料厚度的不同，分别加入不同的鬆量來繪製外套、大衣和西裝等不同的服裝。而對於企業來說，除瞭上述方法外，更多的情況下是是先考慮到麵料的額厚度等影響因素。形成外套用、西裝用和大衣用不同的分類原型。

4、按鬆量構成的不同分類

按鬆量構成的不同，原型分爲緊身原型和鬆身原型。教學環節和成衣生産中使用的原型，從加入適當鬆量的半緊身原型到鬆身型，存在着多種鬆量構成形式。而udiyu單肩訂做的服裝來說，通常會首先之稱針對個人的緊身原型，然後依據不同的設計加入不同的鬆量。http://www.rxbdf.com/drug-introduction.html

除此之外，原型按製圖方法的不同也可以分爲三類，胸度式作圖法，短寸式作圖法以及並用法。這三者中應用至廣氾的是胸度式作圖法，日本文化式原型就是在此基礎上發展演變而來的。

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