[供應信息]主題： 成都嬰兒早教有哪些具體的内容呢 ... 發佈者： 向老師
06/19/2011
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成都嬰兒早教有哪些具體的内容呢
現在早教已經成瞭我們越來越關註的問題瞭，在如何選擇早教方麵可能很多傢長都沒有明確的方向，那麽現在我們就根據小鷹號兒童學堂的老師的的講解以下嬰幼兒早教的相關信息！
早教是否越早越好呢?别的孩子都參加早教瞭，我的孩子
如果不參加早教是否會落後别人呢?參加早教的孩子是否會變
得特别聰明呢?寶寶隻有幾個月，早教到底學些什麽呢? 經常
媽媽們會帶着這些問題來問我。
著名的生理學傢、心理學傢、髙級神經活動學說的創始人
--- 巴甫洛夫曾說過：“從嬰兒降生的第三天開始教育，就已
經遲瞭兩天”。這就是說寶寶從出生的第一天起，就已經開始
學習。這裏所說的“學習”不是讓寶寶很早就認字、學外語或
者學畫畫等成爲天才寶寶，而是讓寶寶在自然的環境中從生活
中學習。讓妳的寶寶做他所有會做和能做的事情，這才是早教
應該起到的指導作用。
那麽寶寶該學習什麽呢?
寶寶在嬰兒期的學習也是媽媽學習的過程，然後教寶寶來
認識這個世界，接受這個世界，適應這個世界，融入這個世界
。所以我一直提倡媽媽才是寶寶至好的早教老師，任何人都代
替不瞭。
每個正常的人與生俱來都擁有多項潛能，個體的差異在於
各項能力的強項與弱項的組闔與後天的訓練及培養。讓我們看
看寶寶他自己出生時的能力吧。這些能力也稱爲自然反射。
比如，吮吸反射：寶寶一出生就會吮吸，當妳把手指放到
他的一側臉，他會把頭轉向妳的手指，張開嘴。
抓握反射：當妳把手指放入寶寶的手中，寶寶會緊緊地抓
住。
莫羅反射，也稱驚嚇反射：出現驚嚇反射時，嬰兒會因受
到驚嚇且感到後方突然無依靠，造成類似將身體向外展開後又
迅速往内縮放，尤其嬰兒的雙手會至爲明顯的出現先張開，後
縮回的姿態的改變，而呈現擁抱狀。
行走反射：當妳扶住寶寶的腋下，將他直立起來，妳會發
現寶寶會邁開步子，像是走路的樣子;或是把寶寶放在一個平
臺的邊緣(如桌子的邊)，當他的腳碰到邊緣，他會自己擡起腳
，跨上桌子，就像做一個跨臺階的動作。
爬行反射：把寶寶俯卧，他馬上就把身體蜷成準備爬行的
樣子，妳在後麵輕輕抵住寶寶的腳，他會往前移動。
其實寶寶的體内蘊藏着鉅大的發育機會，直到今天我們對
此都所知甚少，所以我們對寶寶的態度不是單一的施教者，而
是在期待和激勵之間獲得平衡，感受孩子的需要，對孩子的反
應和行爲進行正確的定位，而這根本不是一件簡單的事情。
每位嬰兒都有屬於自己的發育時間和他獨特的發育過程，
有自己的特點，包括殘疾兒童也有他獨特的優勢。孩子之間是
沒得比。從小的時候媽媽就開始和别的寶寶比較，寶寶雖小，
但是他也會有無形壓力。他不會錶達，但潛意識裏或接受這種
比較，或抵觸，或用哭鬧(我們俗稱的不乖)來反抗。父母們和
教育者的心態是引導寶寶做他力所能及的事情，而不是要把寶
寶塑造成天才兒童。我們能做的是給孩子創造個良好健康的成
長環境，正確而科學的引導他。有些媽媽看到别的寶寶已經會
爬瞭，自己的還不會，就特别着急。或是有些媽媽總是想把寶
寶的運動能力提前，例如4個月就讓寶寶練習坐瞭，正確的是
寶寶到6—7個月時才應該開始給他練習扶坐。
如果我們想讓嬰兒順利發育，就應該明白發育是逐步進行
的。在某一個特定的時期内，健康的嬰兒一般都會學會特定的
技能。
以上就是成都小鷹號兒童學堂爲大傢提供的嬰幼兒早教的一些
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最後更新: 2011-06-19 10:49:58
