“攜手愛心基金”做法讓愛心失去瞭本身的意義
昨日下午，在長沙市清水塘第二小學門口，圍滿瞭接孩子的傢長，記者隨機詢問瞭幾句，傢長曹女士告訴記者，她傢孩子上三年級，上午學校舉行瞭捐款，孩子捐瞭50元。“去年也捐瞭，說是捐給希望工程。”學生捐款肯定是自願的，但王女士的兒子小寶是在學校進行瞭愛心捐款，他捐瞭5元錢。令王女士感到擔憂的是，兒子的班主任在課堂上公佈瞭每名學生的捐款數額，捐瞭多少錢都唸給他們聽，别的同學有捐一兩百的，他卻隻捐瞭幾塊錢，“孩子說是自己沒麵子”。 老師還說，要求暫時沒有捐的14名學生快點捐款獻愛心本來是一件好事，老師的做法傷害瞭學生的自尊心，這讓愛心捐款變瞭質，助長瞭孩子的虛榮心和攀比心，對孩子的成長不利，攜手愛心基金的意義也不一樣瞭，王女士抱怨，作爲傢長，一個學期要捐款好幾次有點不明不白的。這種做法讓愛心失去瞭本身的意義，不符闔初衷，對孩子的成長産生不利影響。這種做法容易讓孩子産生兩個極端，不利於孩子人格的成長，這樣的做法讓愛心失去瞭本身的意義。
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