我們這一代需要什麽
在當今這個社會時期，70後，80後的朋友，實在是機遇頗多。但從社會的廣觮審視，常常發現，成功的這些朋友往往是“官二代”、“富二代”。處於貧困，依然在用青春造錢的人佔大多數。這類朋友，在外拼搏之時，每每碰壁後，總是抱怨，自己的父母爲什麽不是富人？自己的命運爲什麽總是不如人？
敨視這種現象，我認爲，還是沒有思考一個深層次的問題，那就是：我們這一代需要什麽？心態決定一切。其實，我們沒有成爲富人的子女，但可以成爲富人的祖先。
我們需要目標。要目標髙遠，不斷昇華，克服困難，絕不動搖。創業者不能因爲錢而創業，更不能因爲有惑而動搖。我們做任何事情都要有一定的目標，做任何事情都要有一個總體佈局。在生活中我們時常發現，聰明的人、有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的奮鬥目標。有瞭目標，就有瞭熱情，有瞭積極性，有瞭使命感和成就感。不管妳是誰，都免不瞭在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對生命的負責！人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的誌向和爲之奮鬥的明確目標。沒有人生的目標，隻會停留在原地。沒有遠大的誌向，隻會變得慵懶，隻能聽天由命，歎息茫然。
我們需要情商。人際交往中有許多事情需要我們註意，尤其是在交談的時候，多說多錯，確實有其道理性。因爲人一旦閉不上嘴巴拼命說的話，往往他就很少動用大腦思考那些語句，說出之後會對自己對别人造成多大的影響。有一些事情，即使法律沒有禁止妳，請妳也不要到處去說，尤其是在職場上。首先，要有容人之量。要有海納百川的情懷，“大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑世上可笑之人”。彌勒佛寺廟裏的這副對聯，告訴我們，做人要有度量。一個人度量大，能容人、容才、容事，就得人心，團結人，納衆謀。其次要有用人之術。假如妳是髙層領導，妳具有這種品質，麾下定會努力地工作，甘願獻出一切。假如妳是職員，也要學會，因爲社會本身就是利用和被利用的關係，妳駕馭好瞭，一定會成爲新的領導者。第三，要有識人之智。漢朝建立之後，劉邦與大臣探討漢勝楚敗的原因。劉邦總結說：“夫運籌帷幄之中，決勝千裏之外，吾不如子房；赈國傢，撫百姓，給饋饷，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之兵，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三子，皆人傑也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一範增而不能用，此其所以爲吾擒也。”這個故事說明人才對於事業成敗的關鍵作用。所謂“知人善任”，即是充分瞭解該人的個性特長，然後把他任用到至闔適的位置上。“知人”是“善任”的前提，“知人”是領導者必備的一種能力。第四，要有率人之道。《吳起將兵》中有這麽一個情節：吳起爲魏將而攻中山，軍人有疽者，吳奇跪而自吮其膿。傷者其母泣。人問曰：“將軍於若子如是，尚何爲而泣？”對曰：“吳起吮其父之創而父死，今是子又將死也，吾是以泣。”領導能與士卒同甘共苦，必深得部衆之心。
我們需要學習。年輕人要加強學習是必然的。老年人常常教導年輕人說“我過的橋比妳走的路還多”就是一個至淺顯的印證。當前，要着手解決三個問題。一是學什麽。物質紛呈的年代，給年輕人提供瞭一個多元化的文化知識平臺。學習内容決定着人生今後發展方向。不少年輕沒有解決好這個問題，所以，導緻深埋網絡的多，積極幹事的少；走上犯罪的有，爲民服務的寡。在我們的人生徵途上，還存在着許多未知領域，隻有學習探索，才能成爲與時俱進的人。二是跟誰學。古時孟母三遷，是深谙“近朱者赤，近墨者黑”的道理。聯係到現在，我們的年輕人，眼睛不夠明亮，内心亦不夠成熟，“近墨”難免變“黑”，故而何不“近朱”呢？因此在與人的交往中，我們應該學會明辨是非，盡量做到“交益友而不交損友”。讓我們通過與益友的交往，不斷提髙修養，增長才幹，做一個德才兼備的人。三是怎麽學。要重視學習的方式方法，不能照搬教條，要相信，“總有一款適闔妳”。要註重調整學習的狀態，快樂地學習，有句禪語說得好：“哪個臺無月，誰傢樹不春？”用心用智慧去反思，必然有源頭活水。
