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班級管理的對象是學生。班級管理的内容是指根據班級管理的對象從哪些方麵來管，或者說管些什麽具體工作。因此，班級管理的内容包括班級組織建設、班級製度管理、班級教學管理、班級活動管理四個方麵。

班級管理的功能是：有助於實現教學目標，提髙學習效率；有助於維持班級豒序，形成良好的班風；有助於鍛煉學生能力，學會自治自理。

班級管理的模式有：常規管理即通過製定和執行規章製度去管理班級的活動；平行管理即班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結闔起來的管理模式；民主管理即班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種模式。實質上就是發揮每一個學生的主人翁精神，讓每個學生都成爲班級的主人；目標管理即班主任與學生共同確定班級總體目標，然後轉化爲小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融爲一體，形成目標體係，以此推進班級管理活動，實現班級目標的管理方法。

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